{"id":4528,"date":"2021-12-01T14:37:25","date_gmt":"2021-12-01T18:37:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sesuperior.cl\/?p=4528"},"modified":"2021-12-01T14:37:25","modified_gmt":"2021-12-01T18:37:25","slug":"superintendente-en-encuentro-con-casas-de-estudios-de-la-araucania-asistencia-en-2022-debe-ser-presencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sesuperior.cl\/en\/noticias\/superintendente-en-encuentro-con-casas-de-estudios-de-la-araucania-asistencia-en-2022-debe-ser-presencial\/","title":{"rendered":"Superintendente en encuentro con casas de estudios de La Araucan\u00eda: \u201cAsistencia en 2022 debe ser presencial\u201d"},"content":{"rendered":"
La Superintendencia de Educaci\u00f3n Superior (SES) contin\u00faa reuni\u00e9ndose con\ndistintas casas de estudios del pa\u00eds para presentar los principales indicadores\nregionales del plan de fiscalizaci\u00f3n que est\u00e1 aplicando en el contexto de la\npandemia y sociabilizar otras importantes materias relativas a su gesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En esta oportunidad el encuentro tuvo lugar en el Campus Juan Pablo II de la Universidad Cat\u00f3lica de Temuco, y cont\u00f3 con la presencia de su rector Aliro B\u00f3rquez, adem\u00e1s del rector de la Universidad de La Frontera, Eduardo Hebel; del rector la Universidad Aut\u00f3noma, Teodoro Ribera; la rectora del Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica estatal de la Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda, Mar\u00eda Elena Fuentes; el rector Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Teodoro Wickel, Marcelo N\u00fa\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n
La Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda cuenta con 23 planteles acad\u00e9micos, los que en conjunto suman una matr\u00edcula de 61.761 estudiantes, equivalente al 4,8% del total del sistema nacional. El reporte mensual del plan de fiscalizaci\u00f3n dio cuenta que si bien en octubre la mitad de las casas de estudios de la Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda report\u00f3 rezagos en sus actividades presenciales correspondientes al 2020, el \u00faltimo informe dio cuenta que esa cifra se redujo a un 37,5%, registro que se ubica ocho puntos porcentuales por debajo el promedio nacional.<\/p>\n\n\n\n
Cifras <\/strong><\/h3>\n\n\n\n
En cuanto a las actividades\npendientes del primer semestre, la Regi\u00f3n arroj\u00f3 que la mitad de sus\ninstituciones a\u00fan no cierran completamente el semestre, mientras que a nivel\nnacional el promedio es de 44,8%.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
\u201cLa Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda tiene menos\nactividades atrasadas respecto del a\u00f1o 2020 que el promedio del pa\u00eds. Sin embargo,\nhay un importante espacio de mejora en lo que es la normalizaci\u00f3n de las\nclases, eso significa volver a la presencialidad. Ah\u00ed est\u00e1n bajo el nivel\nnacional, lo que no significa que todas las instituciones de educaci\u00f3n superior\nde la Regi\u00f3n no est\u00e9n haciendo los esfuerzos necesarios, porque efectivamente\nhay varias instituciones que lo est\u00e1n haciendo muy bien, pero en otras\ninstituciones existe un importante espacio para ir avanzando en esta materia\u201d,\nafirm\u00f3 el superintendente Jorge Avil\u00e9s ante los rectores.<\/p>\n\n\n\n
La Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda avanza por debajo del promedio nacional en\nmateria del retorno a clases presenciales. As\u00ed lo confirma el reporte de\nnoviembre que da cuenta que un 31,7% de los estudiantes de los planteles\nregionales asistieron al menos una vez a la semana a sus aulas durante octubre,\nmientras que a nivel nacional ese registro lleg\u00f3 a 38%. <\/p>\n\n\n\n
Al respecto, el Superintendente recalc\u00f3 que es fundamental que las\ninstituciones refuercen sus planificaciones de cara al 2022. \u201cEsto es algo\nespecialmente importante si se considera que a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o la\npresencialidad debe ser total en todas aquellas casas de estudios que previo a\nla pandemia funcionaban bajo esta modalidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a la asistencia por tipo de instituci\u00f3n, los centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica de la regi\u00f3n son los que muestran mejores resultados, ya que el 42% de sus estudiantes asisti\u00f3 a clases presenciales al menos una vez a la semana. En el caso de los institutos profesionales, esta estad\u00edstica se reduce a 32,6%, mientras que son las universidades las que presentan el registro m\u00e1s bajo, donde el 29,4% de sus alumnos ha vuelta a actividades presenciales, registro que se ubica ocho puntos porcentuales por debajo del promedio nacional de ese subsector.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
De acuerdo a las cifras entregadas por la SES, el 45,8% de las instituciones de educaci\u00f3n superior de la regi\u00f3n inform\u00f3 en octubre que menos del 20% de sus estudiantes asisti\u00f3 al menos una vez a la semana de manera presencial a clases y s\u00f3lo el 8,3% report\u00f3 una asistencia superior al 80%.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Reclamos y denuncias<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
En cuanto a los reclamos y denuncias presentados en contra de instituciones de educaci\u00f3n superior, la Superintendencia inform\u00f3 que las casas de estudios de la Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda concentran el 2,76% de las m\u00e1s de 9 mil presentaciones que han ingresado a la SES desde el inicio de sus funciones, hace poco m\u00e1s de dos a\u00f1os. Un registro que la Superintendencia valora considerablemente, ya que est\u00e1 muy debajo del peso espec\u00edfico que tiene la matr\u00edcula regional dentro del sistema nacional (4,8%).<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
De las 244 acciones asociadas a la regi\u00f3n, el 57% fueron presentadas contra universidades; un 36,5% contra institutos profesionales y un 6,8% contra centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica. En cuanto a las materias que originan estos reclamos, una de cada tres responde a motivos acad\u00e9micos; el 28,2% a razones financieras y un 27,6% a motivos administrativos. <\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
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