Public attention: Moneda 975, 11th floor, Santiago, RM.
Hours of operation: Monday to Friday from 9:00 to 13:00 hours.
lines-waves-white

Civil Society Council

¿Qué es el COSOC?

El Consejo de la Sociedad Civil (COSOC) de la Superintendencia de Educación Superior se creó en 2025 y es regulado por la Ley N° 20.500 sobre asociaciones y participación ciudadana en la labor institucional en Chile. Se trata de un órgano consultivo, deliberativo y no vinculante compuesto por representantes de organizaciones sin fines de lucro vinculadas a la educación superior.

Funciones del COSOC

Su labor es incorporar las opiniones, propuestas e inquietudes de la ciudadanía en los procesos institucionales y aportar en materias como:

  • Diseño e implementación de mecanismos de participación ciudadana.
  • Canalización de inquietudes y propuestas de interés público.
  • Difusión del quehacer institucional.
  • Opiniones en procesos como la Cuenta Pública participativa o consultas sobre normas generales.

 

Composición del COSOC

Según el Reglamento institucional, el Consejo está integrado por nueve personas, que no reciben ningún tipo de remuneración y que permanecen en sus cargos por un período de dos años.

Una de ellas cumple la labor de presidente/a, que es elegido/a por votación directa entre los integrantes.

La conformación del Consejo cuenta con:

  • 3 representantes de organizaciones estudiantiles constituidas como personas jurídicas sin fines de lucro.
  • 3 representantes de organizaciones de académicos constituidas como asociaciones gremiales o personas jurídicas sin fines de lucro.
  • 2 representantes de organizaciones de funcionarios no académicos constituidas como asociaciones gremiales o personas jurídicas sin fines de lucro.
  • 1 representante de organizaciones de la sociedad civil que se relacionen directamente con la educación superior y que estén constituidas como persona jurídica sin fines de lucro.

Sesiones

El organismo sesionará de forma ordinaria cinco veces por año. Sin embargo, también es posible convocar a sesiones extraordinarias cuando así lo soliciten un tercio de sus integrantes. 

 

Reiner Hollander

PRESIDENTE

Contador Auditor e Ingeniero Comercial, magíster en Gestión con mención en Contabilidad, con más de 25 años de experiencia en docencia, investigación y vinculación con el medio en las áreas de contabilidad financiera, finanzas corporativas y transparencia pública. Actualmente se desempeña como director del Departamento de Administración y Auditoría de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Bío-Bío.

En su trayectoria académica y profesional, ha ejercido como jefe de la carrera de Contador Auditor, director del Departamento de Administración y Auditoría y vicerrector de Asuntos Económicos de la misma casa de estudios.

Ha desarrollado investigación aplicada en materias como contabilidad, earnings management y transparencia en gobiernos locales. Es autor de diversos materiales docentes y artículos científicos.

Correo electrónico: rholland@ubiobio.cl

LinkedIn: linkedin.com/in/reinier-hollander-sanhueza-5126b352

Leopoldo Ramirez Alarcon

Director de Agenda Normativa de INACAP. Doctor en Ciencias Jurídicas por la Pontificia Universidad Católica Argentina. Magíster en Gobierno y Sociedad, con distinción Magna Cum Laude, por la Universidad Alberto Hurtado. Abogado y Licenciado en Ciencias Jurídicas por la Universidad Santo Tomás.

Autor del libro “Institucionalidad Política de los Derechos Fundamentales en Chile” (Editorial Jurídica de Santiago, 2017). Profesor del Departamento de Derecho Público de la Facultad de Derecho de la Universidad Andrés Bello. Representa al Consejo de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados de Chile (Vertebral), institución de la que fue Director Ejecutivo (2018-2022).

Correo electrónico: lramireza@inacap.cl

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/leopoldoramirez/

Camilo Peña Ramírez

Ingeniero con 30 años de experiencia profesional, de los cuales los últimos 15 se ha desempeñado en el sistema de educación superior en Chile. Cuenta con trayectoria en minería, servicios y consultoría, en empresas públicas y privadas de diversos tamaños, así como en emprendimientos propios. Ha realizado estudios de Doctorado en la Universidad de Sao Paulo (Brasil) y la Universidad de Santiago de Chile, estudios de Maestría en la Universidad de Deusto (España) y estudios de pregrado en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).

En educación superior ha ejercido funciones de asesoría, dirección, jefatura, coordinación de proyectos, docencia e investigación, tanto en universidades públicas regionales, universidades privadas y CFT. Su línea de investigación se centra en redes interorganizacionales, emprendimiento e innovación en MIPYMEs y startups. Actualmente es Director del Departamento de Ingeniería Industrial y Gestión Organizacional de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile, y miembro de la Red Chilena de Investigadores en Innovación.

Correo electrónico: camilo.pena@upla.cl

LinkedIn: linkedin.com/in/camilo-pena-ramirez/

Jonás Chnaiderman

Biólogo, Doctor en Ciencias mención Microbiología. Profesor Asociado en el Instituto de Ciencias Biomédicas (ICBM) de la Faculta de Medicina de la Universidad de Chile.

Ha investigado aspectos moleculares de la replicación de diversos virus y en el uso de vectores virales para la transgénesis celular.

Actualmente se dedica al procesamiento de información derivada de secuenciamientos masivos de muestras complejas para la detección de genomas virales.

Dentro de la Universidad de Chile fue Senador Universitario y ha cumplido diversas funciones administrativas en el Instituto de Ciencias Biomédicas.  Actualmente está a cargo de la Coordinación de los cursos de Ciencias Básicas para las ocho carreras de la salud en la Facultad de Medicina.

Representa a la Asociación Nacional de Funcionarios Académicos de la Universidad de Chile

Correo electrónico: jchnaide@yahoo.com

Miguel Oyarzun

Magíster en Educación, mención Educación Superior, por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Diplomado de Educación en DDHH y con estudios en el programa Diversidad e Inclusión en la Educación Superior impartido por Cátedra UNESCO y la USACH. Se desempeña como Director de Asuntos Estudiantiles en la Universidad Católica Silva Henríquez, cargo que también ejerció en otras IES previamente, tanto del subsistema universitario como el técnico profesional.

A lo largo de su trayectoria, además de dirigente estudiantil, se ha especializado en materias de bienestar y vida universitaria, con énfasis en diversidad e inclusión educativa, salud mental universitaria y participación estudiantil. Asimismo, ha impulsado e implementado políticas y programas de acompañamiento psicosocial, de apoyo a la discapacidad, neurodivergencia y conciliación de roles; contribuyendo a las trayectorias estudiantiles, los planes de desarrollo estratégico en los planteles que ha integrado y sus procesos de autoevaluación institucional.

Correo electrónico: moyarzung@ucsh.cl

LinkedIn: linkedin.com/in/miguel-oyarzún-chile

Enter your case

Edit Content

CLAIM

The claim it is the request to the Superintendent for this to intervene as a mediator in the dispute existing between the complainant and any of the institutions of higher education are controlled. 

Purpose of the Claim:

Propose an alternative solution to the particular problem of the claimant in the event of a mediation that instruct the Superintendent.

To file a claim, what should I consider?

I am the person concerned or the I represent

I have a problem that I have not been able to resolve with an Institution of Higher Education.
I have a history to prove the problem (emails, audios, texts, documents, formal, etc..) with the institution of higher education.

Propose an alternative solution to the particular problem of the claimant in the event of a mediation that instruct the Superintendent.

Claim Stages

Edit Content

COMPLAINT:

The Complaint it is the act by which informs the Superintendency of a potential irregularity, with the object that this Investigate and take appropriate action

Purpose of the Complaint:

Apply by the Superintendence sanctions
apply in accordance with the law.

It is important to consider that the complaint does NOT pursue a
solution to the particular problem of the complainant

To file a complaint, what should I consider?

I am the person concerned or the I represent.

I want or do NOT want to reveal my identity (If the option is NOT you will be contacted by a member of the SES to lift or ratify such reserve).

I can describe the specific facts constituting a violation, the date and place in which they occurred.

If possible, I will identify the alleged infringer (faculty, students, administrative authority, etc).

Stages of the complaint

What types of complaints fall under SES jurisdiction?

Under the categories of complaints: 

Obtaining academic background: certificates (notes, a regular student, ranking, recognition of hours, title, grade, and exit), plans and programmes, concentration notes

Problems in the community institutional arising from violations of the internal regulations of the institutions 

Charges for removal or academic suspension, charging wrong.

Benefits and/or grants student grants and loans) 


    Misleading advertising 
   Infrastructure or equipment, laboratories, computer support 

    Application and admission selection test 

    Comprehensive policy against sexual harassment, violence and gender discrimination 

What types of complaints are not within the SES's jurisdiction?

  Breaches in the area of school Education 

  Application and renewal of scholarships allocated by the Ministry of Education

 Higher education institutions are not officially recognized by the State

 Requirements in closed institutions 

 Labour issues

  Tuition associated with immigration documentation